保育・子育てフォーラム
コロナ禍の経験を土台に考える　これからの保育・子育て

すべての子どもの豊かな育ちのため、共に学び、つながり、一歩ふみだそう！

報告
Ⅰ　長瀬美子
　コロナ禍を経て、私たちが気づいた「保育の本質」とは
　― 保育という仕事の再定義①
Ⅱ　蓑輪明子
　保護者・地域の変化から考えるこれからの保育
　― 保育という仕事の再定義②
Ⅲ　大宮勇雄
　保育制度・政策の現状と私たちのめざす保育
Ⅳ　平松知子
　この３年間で再確認した保育という仕事の意味、そして一歩を

実践報告
１　田口憲司
　余裕のない保護者と保育者の間で、みんなで育ち合う保育園を
２　松本由美子・脇雅子
　お母さん自身が前に進めるような関係づくり
　― 一時保育から見える親子の姿と大切にしたいかかわり
３　長尾茜
　家から保育園にＺＯＯＭイン！
　― コロナ禍での『できない』からふみだして
４　平田菊美
　保護者と保育者で「不適切な保育」報道をきっかけに思いを出し合う

分科会

①ゼロ・1・2歳児のあそびと生活【あ】
②ゼロ・1・2歳児のあそびと生活【い】
③３・４・５歳児のあそびと生活【あ】
④３・４・５歳児のあそびと生活【い】
⑤３・４・５歳児のあそびと生活【う】
⑥子どもの発達と給食
⑦特別分科会 「不適切」な保育・対応を考える

１　働くことと子育て
２　保育園・幼稚園の保護者会活動
３　ゼロ歳児の保育A
４　ゼロ歳児の保育B
５　１歳児の保育A
６　１歳児の保育B
７　１歳児の保育C
８　２歳児の保育A
９　２歳児の保育B
10　３歳児の保育A
11　３歳児の保育B
12　３歳児の保育C
13　４歳児の保育A
14　４歳児の保育B
15　５歳児の保育A
16　５歳児の保育B
17　障害のある子どもの保育
18　子どもの健康と保健活動
19　子どもの発達と給食A
20　子どもの発達と給食B
21　ゼロ・１・２歳児のあそびと生活
22　３・４・５歳児のあそびと生活
23　子どもの生活と集団づくりA
24　子どもの生活と集団づくりB
25　子どもの生活と異年齢保育A
26　子どもの生活と異年齢保育B
27　子どもの生活と異年齢保育C
28　絵本・ごっこあそび・劇あそびA
29　絵本・ごっこあそび・劇あそびB
30　美術・造形活動
31　保育園の子育て支援活動
32　小規模保育事業の現状と課題
33　家庭的保育の現状と課題
34　院内・職場保育所の運営と運動
35　学童保育の制度と実践上の課題
36　保育者の処遇改善と保育内容の向上
37　保育要求実現と国・自治体に対する運動と実践
38　民間保育園の経営と運営
39　公立保育所の存在意義を考える
特別分科会　乳幼児期の性と保育
特別分科会　保育施設での事故から考える
分科会運営者一覧

福島から学ぶ
各地でチャレンジ！

資料集

基調報告
集会プログラム・講座等一覧
実行委員会参加団体一覧
56回合研・分科会　提案大募集
出演者・運営スタッフ等一覧
全国合研事務局日誌